2025年1月6日下午,龙泉学校在五层会议室举行了“班主任沙龙”活动。此次活动由常务副校长孟军主持,主讲人是龙泉学校班主任张婷。
张婷老师分享的主题是“做一个慢性子的老师”。她讲到,班主任要多“问一问,不主观臆断”,因主观因素的影响,教师在处理问题有时有一些武断,这种武断对一些学生没有起到真正的教育作用。因此,问题出现后,我们不要急于评判,而要还原事件的真相,不仅要问当事人,更要问旁观者;其次“筛一筛,不事无巨细”。班主任经常会遇到各种各样学生络绎不绝地来报告一些事,也有见缝插针地来访学生。因此,班主任应该学会筛选和放手,让学生遵循相关的规章制度的同时,给学生一定的空间和自由,让他们去探索和发现,学会自己解决问题。还有“冷一冷,不当场训学生”。学生之间发生冲突时,当事人可能正处在激动状态,若教师此时也不够冷静,就很可能出现不当的言行,让事态升级。
最后,常务副校长孟军作了总结,这种慢的教育,体现了尊重与接纳,符合学生成长的规律。教育要不急不躁,温暖学生的心灵,最终促进师生更好地成长。