践行生活教育 奠基幸福生命
(10.14-10.18)
(二)值周教师:黄 柳 丁诗可 李 娟 甘海英 王思怡王小兰
(三)执 勤 班:5.6班
(四)值周安排
1.值周到岗时间:请值周教师每天早上7:20,中午1:10准时到校门口执勤。
2.上学执勤:王小兰(后校门)并领取袖标、王思怡(后校门直走擦皮鞋处)、甘海英(蜀中路口)、李娟(书院街锦绣蓬莱小区前)、丁诗可(书院街与江南路交叉口)、黄 柳(前校门)并领取袖标,组织好学生按路线排队进校。
3.放学执勤:黄柳老师在一年级放学点执勤,丁诗可老师在二年级放学点执勤,李娟老师在魁山路与江南路交叉路口,王思怡老师在步行街蓬莱路方向,甘海英老师在步行街朝吉布鲁方向,王小兰老师在书院街与江南路交叉路口执勤。
4.上课期间:负责督查本年级学生早到校、清洁卫生、纪律、文明休息、学生着装(校服)、早午辅导、课堂教学等各项工作。
5.做好公示工作:每天及时将做得好的照片及时上传钉钉蓬小工作群,并及时填写常规评比栏里面的信息和相关表册。 (将需要整改的照片上传本周值周钉钉群里)。
二、各部门工作安排
开展师德师风教育整治行动第二阶段工作
1.开展师德师风大讨论。
2.每位教师撰写一篇师德师风心得体会。
3.全面开展自查自纠工作,教师个人填写好《自查表》,学校对当前师德师风情况形成分析报告。
(二)德育办
1.周一早读召开广播朝会。5.6班同学以“ 爱粮节粮 不负食光”为主题国旗下讲话。值勤班5.6班,请班主任认真组织,按照学校统一安排做好值勤的相关工作。
2.周一上午各班利用主题队会时间组织开展清洁卫生大扫除。要求:①教室窗台、窗盒、磁砖、讲台、地面、天花板无灰尘,室内物品摆放整齐;②教室外过道、琉璃瓦上无纸屑杂物;③公区楼道、栏杆、磁砖无灰尘,公区厕所内物品摆放整齐,纸篓套垃圾袋并定期清理,地面无水迹;④所有班主任教师必须带领负责打扫公区的学生认领包干区域,避免出现没打扫到位的现象。请蹲点领导年级巡查,值周教师负责检查并督促各班按要求完成打扫任务,德育办再进行专项检查并通报到班。
3.大队干部每天检查各班红领巾监督岗到位情况。各班明确红领巾监督岗课间值守职责:①督促学生不在过道上疯打、尖叫;②督促学生上下楼道靠右行;③检查教室外过道是否干净整洁。
4.接上级通知,在全校师生中开展大英县第三届“可信、可爱、可敬的中国”中小学师生爱国主义教育主题活动。1-2 年级采用绘画形式,每班1份。3-6年级采用征文形式,每班一篇。教师采用视频形式,可以是教学片断实录,不超过 5 分钟,题目自拟,突出体现教学过程中学科教学与爱国主义教育主题的深度融合。具体要求见班主任群中相关文件。请各班于10月31日之前上交年级组长处,组长收齐后上交德育办。
(三)教导处
1.下周五学校召开2024年上期教学质量总结会,请全体人员按时参加。
2.请各位班主任做好课后服务和学生学籍相关工作。
3.请全体课后服务辅导老师务必提前备好课,认真上课,确保课后服务质量。请检查组认真做好考核和检查工作,按时汇总数据并上交考核表册到杨华主任处。请还没上交课后服务备课电子教案的老师于本周内发给杨华主任,未交人员将作扣分处理。
4.请全体老师认真按照课程设置上好课,做好教学常规工作,特别是上级要求的课程《道德法治》,三五年级的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等,书上要有痕迹,学生要有学习笔记等。
5.请各备课组组长收齐组员备课资料,于下周二前上交各蹲点领导处,各蹲点领导务必于下周五前交教导处彭艳老师处。
6.请各班主任组织学生下周内到图书室借图书,各班借阅数量每班120本,并作好阅读教学和图书管理工作,并于期末前收齐交回图书室,上级将对此项工作进行检查。具体借阅请联系罗铁老师。
(四)教科室
1.1.本月(10月)底将举行新教师合格课展示活动,请2024年上期入蓬小的语、数教师做好准备。
2.请本期调入我校及新入职的教师在下周内抽空到教科室胡燚处完善相关平台上信息。
1.各班利用安全防疫群里的课件开展秋冬季常见传染病防控教育,播放肺结核防控视屏,两项图片传文件夹。
2.天气转凉后,防溺水宣传教育重点提醒学生不到危险水域玩耍,以防意外落水。
3.加强交通安全教育,遵守交通规则,提醒特别是雨雾天气,驾驶员视线受阻,学生雨伞也遮挡视线,需要特别注意。
4.加强教室通风透气,开门窗上课。
5.提醒学生课间活动文明休息,楼道值勤老师和各班的文明值勤岗履行好提醒教育职责。
6.未扫码缴费的暂缓缴费,等候最新通知。
7.五六年级班主任指导学生完成青骄第二课堂禁毒教育活动。
(六)科技艺体办
1.周一上午第二节下课请五、六年级准时下楼开展大课间操活动,其余年级做室内课间操。请正、副班主任老师组织到位。
2.请艺体组教师尽快完成参赛(课件、论文、教案三选一)资料,最迟下周二前完成。
3.请还没有上交童谣的语文年级组尽快完成,要求所有语文老师最少上交一篇童谣作品。
4.请全校各班抓紧时间辅导学生科技作品参加县青少年科技创新大赛。
5.请4、5年级各班每天安排学生到绿色创意空间进行种植活动,每班附近都有农家肥,学生可以施肥。学生参与后要有种植记录,各班用A4纸给自计班种植的蔬菜设计一张名称介绍,交科技办统一过塑,将挂在各班的种植区域。此项活动将作为期末评分依据之一。